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結局、色々あったTranscript~! 笑

前にも話しましたが、娘のTranscript。。。


UTオースティンでは、


「どうぞどうぞ、両方を提出してかまわないですよ!

インターと、パブリックスクールでは違いますからね~!分かりま~す。

ほとんど6で7が数個!それはいい成績ですね~!!!」


ああ良かった!やっぱり大学のアドミッションの人!

良く分かってらっしゃる!これで、問題解決!


と思いきや、、、


Artの先生曰く、

彼女なら、どこの学校も欲しがるでしょうし、

どこの学校でもやっていけるでしょう。

しかし、オースティンのアドミッションシステムが、、、。


いきなり曇り空~!www


案の定、カウンセラーの提出しようとしてたTranscriptは

学区のもののみでした。トホホ


もちろん、インターのTranscriptを変換したものも含まれた、

オフィシャルのものなのでそれでもOKなのです。


が、


志望校のRequirementを見ると、今まで通った学校のすべてのTranscript...

って書いてあるんですよね。


でね、


私は、分からない事はすぐ聞いてみよう!タイプな人間なので

早速、娘にアドミッション宛にメールを送らせたのですよ。


そうしたら、


返って来た返事は、、、あ~~~わかってない!

と言う感じで、

娘が送った文章を読むと、、、なるほど。。。言葉が足りてない。


このややこしい、成績表の問題を細かく説明できるのは

私だけ。


と、


出来るだけ、分かりやすく説明し、今度は私がメールしましたところ、


やっぱり、


公平にアカデミックを見るために、

カウンセラーからコピーを送って欲しい。と言う事で収まりまして。


それを、お話しすると、

ようやく、納得されたカウンセラー、Transcriptをアップロードし、

メールで送ってくれたようです。(確認させないと~!な。)


私達のように、違う国のシステムの違う学校からアメリカで大学受験は、

このような流れで、Transcriptを送るようです。


前にいた学校は、オフィシャルTranscriptを大学の申し込み用に出しません。

いいですか?「出しません!」 笑


なぜなら、インター曰く、

オフィシャルのものは、娘が学校から離れた時点で

うちと次に行く学校へ渡したのが最後。それ以上は発行する義務がない。

と言う事です。


しかし、


大学側は、インターのTranscriptを見たいのですよね。

特に、うちのように、メリット奨学金を狙っている生徒のは。。。


。。。理解できますよね。


結局、おかしい、このままではなんとなく、いけなそう。。。

と言う勘がモノをいい、早い時期に、問題を回避できました。


大学受験は、カウンセラー、本人、親、先生、大学。。。。

それぞれの担当があり、分からない事を調べて答えを出すのは

どうやったって、本人と親なのでしょうね。


その答えを、差出し、このようにして欲しいと言われました。。。

お忙しいところ申し訳ございませんが、よろしくお願いいたします。。。

と頼むしかないのでしょう。


忘れてはならないのは、ルールは勝手に作れません!

なので、必ず、カウンセラーにはこの学区、学校では普通どうなのか?を

志望大学には、各大学のニーズを直接アドミッションに聞きましょう。


私も、そのように説明しました。

これこれこういうわけで、クラスランクとGPAが

こちらのTranscriptでは低めですが、

インターでは、これこれいわれ、オリジナルのオフィシャルは

私達と学校が持っています。オフィシャルはインターからはもう出ません。


コピーは、このようにアドミッションへ送れると、

インターのカウンセラーから聞きましたが、これでよろしければ送りますが

いかがでしょうか???


と聞きました。


そして、メールで、そのようにして是非送ってください!

と案の定返って来るのでした。。。


本当に人を動かすのって、根回ししないと駄目なんですよね~。


どうせ、私がこうしてほしいといっても、嫌な顔されるだけ~!

と、察したので、先に大学側に聞きました。笑

でも、実際にはどうでもいいことなんですけどね。私達には。

大学側の要求ですから。。。


とりあえず、大学の必要なものが優先なのは、

カウンセラーも理解してるでしょうから、

無事、一件落着。。。ぎみです。





先日、志望校が近くに説明会に来ていたので、

参加して分かるんですが、本当にレヴェルの高いアートスクールですが、

やっぱり、技術・タレントが先なのですよね。

エッセイに今までして来た事をアートと結びつけて書くだけで、

フレンチ・アワードの証拠の紙切れなんて、どうでもいいのです。w

(とは言うものの、いかにリベラルアーツがアートの深みに必要か。。。

とおっしゃるんですがね。w)


なんだかなぁ。。。と思うんですよね。

本当に納得いく教育って。。。なかなかないなと思うのです。

息子の時は、この辺を深く掘り下げて、学校探しをしようと思ってます。

とは言っても、娘のレヴェル/ポテンシャルなタレントにあった大学となると、

ランキング入りしてる大学をどうしても見てしまいます。


しかし、私は、ポートフォーリオデイで、

娘を面接した美術史の先生が気に入ってしまい、

(娘から、話だけ聞いただけですが。。。)

もしかすると、もっと深いところを教えてくれるのかも?と期待もしています。

最近なかった、ワクワク感があったので、これは?!と思っています。

やはり、アドミッションの人より、教授陣を見ないといけませんよね。

ピンポイントですね、この辺は。




このサンクスギビングの休みに、

今度はNYにキャンパスツアーに行く2人。

すでに主人は旅行気分~!娘は娘で、グルメ・お買い物モード。

(BookOffやら、大戸屋やら。。。)


こいつら。。。


お金に余裕があれば私も行きたいのですが、

今回はそうも行きませんので、お任せしようと思います。


きちんと見るところは、見て来い!と指令しました。






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