今インターでは「オルカフェスタ」(学習成果発表会)の準備の真っ最中…!
毎日のように生徒から成果物の受取があり、
コーチ達は多様な成果物とその完成度の高さに目を見張っています^^
インターは「単位制」の通信制スクールであり、
在校生は担任コーチと設定した学習目標・学習時間を達成したら、
学習成果物と共に「評価シート」を提出しなければなりません。
その最大の特徴は、「自己評価」と「他者評価」を併せた総合評価であるということ。
一般的な高校ではテスト結果や先生による評価が最終評価になっていると思いますが、
インターでは生徒自身が自分の学習達成について評価を下すのです。
また、他者評価も担任コーチ一人によるのではなく、
別のコーチが第二評価を行い、より客観的な評価を行う仕組みになっています。
全て生徒が主導となるので、自分がやらなければ何も進まない、、、けれど、
自分自身が評価に加わることができるのは、通常の高校にはない特徴です。
既存の学習スタイルや評価方法に疑問のある方には、
是非インターのような高校があることを知ってもらいたいと思っています♪
Now the midst of preparing for our school's "Orca Festa" (learning outcomes presentation) ...!
There are many receipts of artifacts from the students on a daily basis,
We,learning coaches are all eyes to a variety of artifacts and their completeness of height.
Our school is a communication system school of "unit system",
Current students Once you have achieved the learning objectives and learning time was set at coaches,
You must submit the "evaluation sheet" with learning outcomes.
Its biggest feature, "self-evaluation" and "others evaluation" that it is a comprehensive evaluation of the combined.
Although a general high school I think evaluation by the test results and teacher is in the final evaluation,
We have students themselves make an evaluation about their learning achievement.
In addition, others evaluation not even than by one coach,
Another coach makes a second evaluation, it has become a mechanism to provide a more objective evaluation.
Since students have to lead all things ,,,, but yourself unless not proceed anything done,
Can be themselves is applied to the evaluation, is characterized not in normal high school.
For those who have questions to existing learning styles and evaluation methods,
I want to come know that there is another choice such as our schoool.
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